La formation de base comprend

- Exercices pratiques : 4 stages de 5 jours , soit un total de 20 jours, à St Laurent du Var (06)

- Le Module théorique par correspondance  :  PNL & Communication


 

Plan de formation

Le Module PNL & Communication par correspondance
- Définition de la PNL et terminologie
- Qu’est-ce que la PNL ?
- Définition - Objectifs
- PNL : Programmation - Neuro - Linguistique
- Genèse et historique
- Naissance de la PNL
- Les auteurs fondateurs : John Grinder - Richard Bandler
- Les personnalités influentes
- Fritz Perls - Virginia Satir - Milton Erickson - Gregory Bateson
- Paul Watzlawick - Alfred Korzybski - Noam Chomsky
- La PNL aujourd’hui
- Les auteurs et leurs travaux : Roberts Dilts - Judith DeLozier
- Leslie Cameron Bandler - Steve et Connirae Andreas
- La PNL et la communication
- Les trois niveaux de communication : La communication non-verbale
- La communication para-verbale - La communication verbale

- Les attitudes favorables à la communication
- Les attitudes défavorables
- La congruence
- Les fondements de la PNL
- Les présupposés : La carte interne
- Notre propre modèle du monde
- La vie, l’esprit et le corps : un système
- L’expérience a une structure
- Le feedback - L’intention positive
- Les ressources internes
- Les quatre piliers : Les objectifs - L’acuité sensorielle
- La flexibilité comportementale - Le rapport
- Les niveaux logiques : L’environnement - Le comportement
- Les capacités - Les valeurs et les croyances
- L’identité - La spiritualité
- Les concepts de la PNL
- Le système de représentation : Visuel - Auditif - Kinesthésique
- Olfactif - Gustatif
- Les sous-modalités : Identification des sous-modalités
- Fonctionnement des sous-modalités et Distinction
- Les métaprogrammes : Définition - Les principaux métaprogrammes
- Les valeurs et les croyances : Leurs origines - Leurs impacts
- Les états et les émotions : Identification et prise de conscience
- Changer d’état - Gestion du stress
- Les domaines d’application et d’efficacité
- Les principaux types de psychothérapies : centrée sur la personne - cognitivo-comportementale
- La thérapie systémique
- Gestalt Thérapie - L’hypnothérapie
- La thérapie d’inspiration psychanalytique
- La thérapie par la PNL
- Les domaines d’intervention : Sur le plan professionnel, personnel
- Les domaines d’efficacité : Sur le plan professionnel, personnel
- Mise en pratique de la PNL
- Les différentes stratégies en PNL: Le modèle TOTE
- Les outils pour accéder au changement : Calibrage - Synchronisation
- Méta-modèle linguistique - Cadre et recadrage - La négociation des parties
- Ancrage
- Le cadre d’intervention et l’attitude du praticien en PNL
- Attitude du praticien en général - Attitude du praticien pendant l’entretien
- L’entretien : Les étapes - Les relances au cours de l’entretien
- L’écoute : L’écoute clinique individuelle - L’écoute auprès d’un groupe
- Exercices pratiques : La respiration
- L’identification et la mise en place d’une stratégie
- Le swish ou le repérage des sous-modalités
- Ethique et déontologie

Le programme des stages pratiques
Stage 1

Objectif du stage :Vous amenez à développer et à intégrer les outils de bases de la PNL ainsi que ceux de l’excellent communiquant.La place de la PNL dans l’école de Palo Alto, ses origines, ses racines et son épistémologie - La nouvelle communication basée sur une qualité de relation.La PNL comme approche de la communication et du changement. Un modèle et non pas une théorie.L’étude de l’expérience subjective et les étapes de l’apprentissage.La structure de l’expérience.Les présupposés de la PNL.L’expérience de la réalité et le modèle du monde.Les niveaux logiques. Le Feed Back. Faire un Feed Back positif.Les compétences de l’excellent communiquant.La synchronisation et l’établissement du rapport. Les interrupteurs de schéma.La reformulation. La stratégie de l’objectif.Développez votre acuité sensorielle et le VAKOG.Le calibrage. Les clés d’accès oculaires et au corps, les clés minimales.Les prédicats et le chevauchement des registres.L’association et la dissociation simple ou dissociation V/K.La détermination d’objectif et ses critères de détermination.Les différents thèmes sont présentés de manière théorique puis une démonstration est faite devant les stagiaires. Ensuite, ils se mettent en situation de pratiquer eux-mêmes par groupe de trois sur des difficultés réelles qu’ils rencontrent dans leur vie.L’exercice est débriefé lors du feed-back en grand groupe.Un feed-back général de la formation est effectué à la fin  et chacun pourra exprimer son ressenti du stage.

Stage 2 :

Objectif du stage :Développez votre savoir-faire de Praticien en approfondissant les outils de la PNL dans la résolution  des conflits. La technique de l’ancrage.L’ancrage d’attention externe et l’ancrage de ressources positives.Les empilements d’ancres. Le Collapse ou la désactivation d’ancres négatives.Le langage analogique et digital.Le système de l’ordre interne.Le Méta-Modèle et son questionnement qui permet d’avoir à disposition la « bonne » question. Les Cinq pointeurs et les cinq questions clés. Les malformations sémantiques : Les généralisations, les omissions, les distorsions et les présuppositions.Le Modèle de Milton. Les recadrages : en une phrase, de sens, de contexte, en 6 points qui est un recadrage de structure.La fermeture conditionnelle.Le cadre commun ou le recadrage par recomposition entre parties externes.La négociation entre parties.La technique de résolution des conflits.Les différents thèmes sont présentés de manière théorique puis une démonstration est faite devant les stagiaires. Ensuite, ils se mettent en situation de pratiquer eux-mêmes par groupe de trois sur des difficultés réelles de leur vie.L’exercice est débriefé lors du feed-back en grand groupe.Un feed-back général de la formation est effectué à la fin  et chacun pourra exprimer son ressenti du stage.

Stage 3 :

Objectif du stage :Mettre en place des stratégies « d’excellence » pour atteindre de nouvelles possibilités et une compréhension du monde différente.Le recadrage par « comme ci » qui permet d’accéder à de nouvelles possibilités.Congruence et incongruence. L’identification des incongruences.Que faire pour bien communiquer ?Les équivalences comportementales.Les Polarités et leurs résolutions.La théorie des parties en PNL.L’intégration des parties en conflit par la technique du « Squash ».La création d’une nouvelle partie nécessaire à la mise en place d’un nouveau comportement.Le guide de montagne.Les stratégies mentales.Le modèle « ROLE ».Le modèle « TOTE » dans lequel s’inscrit la PNLLes critères de sortie de stratégie d’excellence.Le décodage de stratégie par le choix de séquence et le comportement.Les stratégies de décision.La pensée stratégique.L’identification des ressources.L’installation d’une nouvelle stratégie grâce au « générateur de comportement nouveau ».Les différents thèmes sont présentés de manière théorique puis une démonstration est faite devant les stagiaires. Ensuite, ils se mettent en situation de pratiquer eux-mêmes par groupe de trois sur des difficultés réelles de leur vie. L’exercice est débriefé lors du feed-back en grand groupe.

Stage 4 :

Objectif du stage :Faire un transfert de compétences de l’animateur aux stagiaires en introduisant le changement par les techniques de la PNL. Faire évoluer un blocage.Les sous modalités de l’expérience sensorielle.Transformer par les sous modalités visuelles. Le Swich.Comprendre la confusion.Les différentes manières d’obtenir la compréhension.Les croyances et les valeurs. Les fonctions des croyances.Processus de changement de croyance et la technique pour faire évoluer une croyance limitante.Le changement et les techniques génératrices.La ligne du temps et l’évolution du temps pour chacun.Le changement d’histoire.Les phobies et les traumatismes.La double dissociation.Les métaphores et leurs constructions.Les métaphores isomorphiques et ericksoniennes. Raconter une métaphoreLa technique du sandwich.Le quoi faire quand.La roue de la santé et les ancrages spatiaux.L’évaluation finale ou le transfert de compétences.Les différents thèmes sont présentés de manière théorique puis une démonstration est faite devant les stagiaires. Ensuite, ils se mettent en situation de pratiquer eux-mêmes par groupe de trois sur des difficultés réelles de leur vie. L’exercice est débriefé lors du feed-back en grand groupe.

Stages en entreprise

Pas de stage en entrepise. La pratique se fait tout au long des stages



 

Les moyens de paiement

Comment s'inscrire :
- Etape N° 1 : Vous vous inscrivez  au module par correspondance directement sur notre site, à n'importe quel moment de l'année
- Etape N° 2 : Pour l'inscription aux stages pratiques, vous recevrez 2 mois avant le premier stage le programme ainsi que le bulletin d'inscription.

- Coût total du module : 594 €
- Au total 3 possibilités de réglement le module par correspondance
1-Paiement en ligne par carte bancaire( paiement échelonné jusqu'à 6 mensualités)
2-Paiement en 2 fois par chèques (à nous faire parvenir par voie postale) soit 30% à  la commande = 178,20 € et le solde 415, 80 € le mois suivant
3- Paiement en 6 fois par chèques (6 chèques de 99 € par voie postale)
Vos 6 chèques seront encaissés le 15 ou le 30 de chaque mois

LE STAGE DE 20 JOURS ( 4 X 5 jours ) + 9 ateliers de 2 h
• au comptant :2 390 €
• ou en 10 fois sans frais soit 239 € X 10 mois
(hébergement en sus)

- Pour les expéditions hors de France ( europe) supplément de 10 € par module - Hors europe = 15 €